chọn lớp toàn bộ Mẫu giáo Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 ĐH - CĐ
lựa chọn môn tất cả Toán đồ dùng lý Hóa học viên học Ngữ văn giờ đồng hồ anh lịch sử dân tộc Địa lý Tin học technology Giáo dục công dân Âm nhạc mỹ thuật Tiếng anh thí điểm lịch sử và Địa lý thể thao Khoa học tự nhiên và thoải mái và thôn hội Đạo đức bằng tay thủ công Quốc phòng an toàn Tiếng việt Khoa học tự nhiên và thoải mái
toàn bộ Toán vật dụng lý Hóa học sinh học Ngữ văn giờ anh lịch sử vẻ vang Địa lý Tin học công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc thẩm mỹ Tiếng anh thí điểm lịch sử và Địa lý thể dục Khoa học tự nhiên và thoải mái và làng mạc hội Đạo đức bằng tay Quốc phòng an toàn Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Suy giảm nhiều chủng loại sinh học vẫn dẫn tới hậu quả nào sau đây?
A. Nước biển ngày càng dưng cao
B. Xâm nhập mặn ngày càng sâu vào đất liền
C. Mất đi nhiều loài sinh vật, các gen di truyền
D. Ngày càng tăng các hiện tượng động đất, núi lửa
sản lượng..nhiều loại hải sản b............ị.nghiêm trọngmôi trường sinh thái xanh biển đã đứng trước nguy cơ bị...........sự suy giảm hệ sinh thái xanh biển đã bao gồm những tác động ảnh hưởng ko nhỏ dại đến chiến lược phát triển........của khu đất nước tương tự như nguồn sinh kế của cùng đồng,..........ven biểnnhững lý do chủ yếu khiến suy bớt hệ sinh thái biển là do khai tahcs ..tình trạng.......ngày càng gia...
Bạn đang xem: Suy giảm đa dạng sinh học sẽ dẫn tới hậu quả nào sau đây
sản lượng..nhiều loại thủy hải sản b............ị.nghiêm trọng
môi trường sinh thái biển sẽ đứng trước nguy hại bị...........
sự suy bớt hệ sinh thái biển đã tất cả những ảnh hưởng ko nhỏ dại đến chiến lược phát triển........của đất nước tương tự như nguồn sinh kế của cộng đồng,..........ven biển
những lý do chủ yếu tạo suy giảm hệ sinh thái biển là do khai tahcs ..tình trạng.......ngày càng ngày càng tăng sự tiêu diệt các.....của những loài tăng lên
bảo vệ nguồn lơi thủy sản là trong những vấn đề sống còn của......là nhiệm vụ tất cả mọi người gắn sát với cuộc đương đầu ở mỗi quốc gia
#Công nghệ lớp 7
1
Duong Thi Nhuong
- môi trường thiên nhiên sinh thái vươn lên là đang đứng trước nguy cơ tiềm ẩn bị .....ô lây lan nghiêm trọng.........
- Sự suy sút hệ sinh thái xanh biển đã tất cả những tác động không bé dại đến kế hoạch cải cách và phát triển ...kinh tế...... Của đất nước tương tự như nguồn sinh kế của xã hội .....ngư dân......... Ven biển.
- Những nguyên nhân chủ yếu gây suy sút hệ sinh thái xanh biểm là do khai quật ....quá mức........, chứng trạng ...ô lan truyền môi trường...... Càng ngày càng gia tăng, sự tàn phá các ....khu vực sinh sống..... Của những loài tăng lên.
- bảo đảm nguồn lợi thủy hải sản là trong những vấn đề sống còn của ....đất nước/xã hội........, là trách nhiệm của toàn bộ mọi người, gắn sát với cuộc tranh đấu ....xóa đói giảm nghèo......... Sống mỗi quốc gia.
Đúng(0)
Trong nuôi cấy vi sinh thiết bị không liên tục, gồm bao nhiêu nguyên nhân tiếp sau đây dẫn đến số lượng tế bào vi sinh đồ vật chết nhiều ở trộn suy vong? I. Chất bồi bổ ngày càng cạn kiệt. II. Những chất thải gây độc xuất hiện thêm ngày càng nhiều. III. Thành phầm do chính vi sinh vật tạo thành tăng cao, gây ức chế ngược. IV. Vì chưng chuyển tự pha cân đối sang trộn suy vong. A. 1 B. 2 C. 3 D....
Đọc tiếp
Trong nuôi ghép vi sinh đồ gia dụng không liên tục, gồm bao nhiêu nguyên nhân sau đây dẫn đến con số tế bào vi sinh đồ chết các ở trộn suy vong?
I. Chất dinh dưỡng ngày càng cạn kiệt.
II. Những chất thải tạo độc lộ diện ngày càng nhiều.
III. Sản phẩm do chính vi sinh vật tạo thành tăng cao, gây ức chế ngược.
IV. Vì chuyển trường đoản cú pha thăng bằng sang pha suy vong.
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
#Mẫu giáo
1
Đỗ Khánh chi
I, II, III à đúng.
Vậy: C đúng
Đúng(0)
Trong nuôi ghép vi sinh thứ không liên tục, tất cả bao nhiêu nguyên nhân tiếp sau đây dẫn đến số lượng tế bào vi sinh thiết bị chết nhiều ở trộn suy vong? I. Chất bồi bổ ngày càng cạn kiệt. II. Những chất thải khiến độc xuất hiện thêm ngày càng nhiều. III. Sản phẩm do chủ yếu vi sinh vật tạo thành tăng cao, tạo ức chế ngược. IV. Bởi vì chuyển trường đoản cú pha cân bằng sang trộn suy vong. A. 1 B.2 C.3...
Đọc tiếp
Trong nuôi ghép vi sinh đồ vật không liên tục, gồm bao nhiêu nguyên nhân dưới đây dẫn đến con số tế bào vi sinh vật dụng chết những ở trộn suy vong?
I. Chất bồi bổ ngày càng cạn kiệt.
II. Những chất thải tạo độc xuất hiện thêm ngày càng nhiều.
Xem thêm: Hướng Dẫn Đổi Mật Khẩu Avatar Musik Hay Nhất, Đổi Mật Khẩu Avatar Musik
III. Sản phẩm do bao gồm vi sinh vật tạo nên tăng cao, tạo ức chế ngược.
IV. Bởi vì chuyển tự pha thăng bằng sang trộn suy vong.
A. 1
B.2
C.3
D.4
#Sinh học tập lớp 10
1
Đỗ Khánh bỏ ra
I, II, III à đúng.
Đáp án C
Đúng(0)
Sự suy giảm phong phú sinh học dẫn tới phần đa hậu quả nào dưới đây?
A. Khan thi thoảng nguồn nước ngọt xảy ra ở các nơi.
B. Trận chiến sinh tồn tàn khốc của động vật hoang dã.
C. Mất đi nhiều loài gen, mối cung cấp thuốc, mối cung cấp thực phẩm.
D. Thu hẹp không gian sống của các loài sinh vật.
#Địa lý lớp 11
1
Nguyễn Vũ Thu mùi hương
Đáp án C.
Giải thích: khai thác thiên nhiên quá mức cho phép làm nhiều loài sinh trang bị bị tuyệt chủng hoặc chuẩn bị tuyệt chủng. Kết quả là mất quá nhiều loài sinh vật, ren di truyền, thực phẩm, thuốc, vật liệu sản xuất,…
Đúng(0)
Xử lí câu này góp tuiiii >Sự suy giảm nhiều chủng loại sinh học tập không dẫn cho hậu trái nào?
A. Nguồn thức ăn uống hạn chế.
B. Thiếu hụt nguồn nguyên vật liệu sản xuất.
C. Xuất hiện thêm nhiều sinh thứ mới.
D. Giảm số lượng loài sinh vật.
#Sinh học lớp 6
11
huehan huynh
C
Đúng(5)
Kudo Shinichi AKIRA^_^
C
Đúng(3)
Biểu hiện đa số của biến đổi khí hậu là
Nước biển khơi và đại dương có vị mặn (độ muối) là do*
A. Số lượng sinh đồ vật tăng.
B. Mực nước sống sông tăng.
C. Nhiệt độ Trái Đất tăng.
D. Dân sinh ngày càng tăng.
#Địa lý lớp 6
5
ᴠʟᴇʀ
D
Đúng(2)
(っ◔◡◔)っ ♥ Kiera ♥
D
Đúng(0)
1. Chọn các cụm trường đoản cú sau để điền vào khu vực trống cho phù hợp : các cụm từ bỏ : ô nhiễm và độc hại môi trường ; khai thác ; xóa đói sút nghèo ; giảm đi ; xóm hội ; ô nhiễm trầm trọng ; nước nhà ; kinh tế tài chính ; khu vực sinh sinh sống ; giảm đi ; ngư gia ; thừa mức.- Sản lượng .................... Các loài thủy sản bị .................... Nghiêm trọng.- môi trường sinh thái biến đang đứng trước nguy hại bị...
Đọc tiếp
1. Chọn các cụm từ bỏ sau để điền vào nơi trống cho phù hợp :
các cụm từ : ô nhiễm môi ngôi trường ; khai thác ; xóa đói sút nghèo ; giảm sút ; xã hội ; ô nhiễm và độc hại trầm trọng ; giang sơn ; tài chính ; khu vực sinh sinh sống ; giảm xuống ; ngư dân ; quá mức.
- Sản lượng .................... Nhiều loài hải sản bị .................... Nghiêm trọng.
- môi trường xung quanh sinh thái biến hóa đang đứng trước nguy cơ bị ....................
- Sự suy giảm hệ sinh thái biển đã gồm những tác động ảnh hưởng không nhỏ đến kế hoạch cải tiến và phát triển .................... Của khu đất nước tương tự như nguồn sinh kế của xã hội .................... Ven biển.
- Những vì sao chủ yếu tạo suy sút hệ sinh thái biểm là do khai quật ...................., chứng trạng .................... Càng ngày gia tăng, sự phá hủy các .................... Của các loài tăng lên.
- đảm bảo nguồn lợi hải sản là trong số những vấn đề sinh sống còn của ...................., là trọng trách của toàn bộ mọi người, nối liền với cuộc chiến đấu .................... Sinh sống mỗi quốc gia.
2. Đề xuất những vấn đề nên làm/không buộc phải làm trong khai thác, đảm bảo nguồn lợi thủy hải sản :
Đáp án DSuy giảm phong phú và đa dạng sinh học làm mất đi nhiều loài sinh vật, những gen di truyền, mối cung cấp thực phẩm, mối cung cấp thuốc trị bệnh, nguồn nguyên liệu của đa số ngành tiếp tế (sgk Địa lí 11 trang 15)Cho bảng số liệu. Tỉ lệ dân số trái đất và các châu lục (Đơn vị: %)
Biểu đồ phù hợp nhất để trình bày dân số các châu lục trên quả đât năm 2005 cùng năm năm trước là
Châu Lục | 2005 | 2014 |
Châu Phi | 13,8 | 15,7 |
Châu Mĩ | 13,7 | 13,4 |
Châu Á | 60,6 | 60,2 |
Châu Âu | 11,4 | 10,2 |
Châu Đại Dương | 0,5 | 0,5 |
Thế giới | 100 | 100 |
Cho bảng số liệu:Tuổi lâu trung bình của những châu lục trên thế giới năm 2010 với năm 2014.(Đơn vị: tuổi)
Châu lục | 2010 | 2014 |
Châu Phi | 55 | 59 |
Châu Mĩ | 75 | 76 |
Châu Á | 70 | 71 |
Châu Âu | 76 | 78 |
Châu Đại Dương | 76 | 77 |
Thế giới | 69 | 71 |
Nhận xét nào dưới đây “đúng” với bảng số liệu trên?
Cho biểu thiết bị sau:Lượng dầu thô khai thác và chi tiêu và sử dụng của một số quanh vùng trên nỗ lực giới.
Cho bảng số liệu:Tốc độ lớn lên GDP của một vài nước châu Phi qua những năm.(Đơn vị: %)
Năm | 2000 | 2005 | 2010 | 2013 |
An-giê-ri | 2,4 | 5,1 | 3,3 | 2,8 |
Nam Phi | 3,5 | 5,3 | 2,9 | 2,3 |
Công gô | 8,2 | 6,3 | 8,8 | 3,4 |
Nhận xét nào dưới đây đúng với bảng số liệu trên?
Cho biểu đồ sau:Cơ cấu quý giá xuất khẩu cùng nhập khẩu của Hoa Kì tự 1995 – 2010
Trong phần đông thập niên cuối cụ kỉ XX cùng đầu nỗ lực kỉ XXI, tai hại trực tiếp tới ổn định định, tự do thế giới là
Dân số quả đât năm 2017 là 7 515 triệu người, dân số Châu Phi là một trong 246 triệu người. Số lượng dân sinh Châu Phi chỉ chiếm .............................. % dân sinh thế giới?
Cho bảng số liệu sau:GDP với GDP bình quân đầu bạn của Hoa Kì qua một vài năm
Năm | 1995 | 1997 | 2000 | 2002 | 2004 |
GDP (Tỉ USD) | 7400,5 | 8318,4 | 9872,9 | 14429,0 | 11667,5 |
GDP/người (USD) | 28135 | 31038 | 35082 | 36165 | 39752 |
Dạng biểu đồ nào phù hợp nhất diễn tả giá trị GDP và GDP bình quân/ fan của Hoa Kì từ bỏ 1995 – 2004.
Trang web chia sẻ nội dung miễn phí dành cho người Việt.
khóa học bài giảng
Hỏi đáp bài xích tập
bộ đề trắc nghiệm những lớp
Thư viện câu hỏi
tư liệu miễn chi phí
Tài liệu giáo viên
Thông tin luật pháp
Tầng 2, số công ty 541 Vũ Tông Phan, Phường Khương Đình, Quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội, nước ta
vietjackteam
gmail.com
- bạn đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền
